RVOE 20180210 – Licenciatura en Psicopedagogía

Formar profesionales con una alta calificación científico-técnica y humanista, vasta cultura general integral y valores que garanticen su inserción en el ámbito educativo, capaces de trabajar en cualquier tipo y nivel de institución docente.

Preparar al futuro psicopedagogo, en la utilización de método, técnicas e instrumentos de manera que puedan implementar recursos correctivos y compensatorios que permitan la atención a la diversidad y contribuir a esta forma de educación.

Al egresar los estudiantes de la licenciatura en pedagogía, habrán desarrollado las siguientes capacidades:

Conocimientos:

• Comprender los fundamentos filosóficos, sociológicos, teórico-metodológicos de la educación de manera que le permita reconocer el papel del psicopedagogo en función de abordar problemas educativos entendiéndolo como fenómeno social y de gran influencia en el individuo.
• Conoce, comprende y aplica herramientas psicotécnicas para diagnosticar y detectar problemas que se manifiestan en el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Adquirir conocimientos para realizar investigación en el campo educativo a fin de proponer alternativas de solución.
• Comprende e identifica desajustes psíquicos, emocionales y conductuales en el contexto escolar.
• Comprende las bases ideológicas, psicológicas y sociales sobre las que se apoya el curriculum escolar.

Habilidades:

• Desarrollar investigaciones y/o introducir resultados científicos precedentes en el campo de la actividad educativa que le permita así solucionar problemas teóricos y prácticos.
• Organizar los elementos teóricos de la psicopedagogía de manera que contribuya eficientemente a la dirección del proceso de enseñanza.
• Elabora y adecua planes y programas de acuerdo a las necesidades educativas especificas del individuo.

Actitudes:

• Proporcionar elementos que permitan la realización de análisis críticos de la realidad educativa en sus diversas dimensiones.
• Problematiza determinando referentes teóricos y metodológicos, para elaborar explicaciones e interpretaciones de los hechos para desarrollar propuestas educativas.
• Se interesa y contribuye científicamente a la solución de problemas para incrementar la calidad educativa.
• Apoya y estimula la reflexión de los docentes, y promueve la innovación educativa, facilita la colaboración con otros centros y las relaciones con otras instituciones.
• Se dirige ética y profesionalmente en todas las actividades que demarcan su profesión,
• Colabora con planes de acción tutorial, mediante el análisis y la valoración de modelos, técnicas e instrumentos para el ejercicio de estos, así como de elementos de soporte para la evaluación del alumnado, en la adopción de medidas efectivas complementarias, y la realización de adaptaciones curriculares.

Destrezas

• Sabe aplicar los métodos y técnicas para la realización del diagnóstico integral de los estudiantes, la familia y la comunidad, de forma tal que le permita atender de forma diferenciada la diversidad que se manifiesta en el quehacer educativo.
• Desarrolla actividades de orientación dirigido a docentes, para proporcionar herramientas y estrategias didácticas en el aspecto de enseñanza aprendizaje.
• Diseña y elabora proyectos dirigidos a la orientación vocacional y profesional.
• Diseña y aplica talleres para abordar problemáticas educativas de su contexto social.
• Ayuda a comprende los términos específicos novedosos para los miembros de la comunidad educativa.
• Participa con los demás docentes sobre lo que se pretende conseguir con los planteamientos educativos actuales.

Mapa curricular