Alumnos de la licenciatura en PsicopedagogÃa realizaron una práctica académica enfocada en el conocimiento de las funciones básicas del cerebro, una actividad que les permitió reforzar sus aprendizajes desde la observación directa y el análisis anatómico.
Durante la sesión, los estudiantes tuvieron la oportunidad de examinar un cerebro de cerdo, el cual, por su estructura y caracterÃsticas, resulta un modelo útil para comprender de manera práctica las principales áreas cerebrales y su relación con procesos como la memoria, el aprendizaje, la conducta y las emociones.
Esta experiencia, coordinada por el Lic. Jesús Bernal, favorece la comprensión integral del funcionamiento cerebral, elemento fundamental en la formación psicopedagógica, ya que permite vincular la teorÃa con la práctica y entender cómo los procesos neurológicos influyen en el desarrollo cognitivo, emocional y conductual de las personas.
