{"id":2872,"date":"2026-02-19T09:12:41","date_gmt":"2026-02-19T15:12:41","guid":{"rendered":"https:\/\/cutchi.mx\/?p=2872"},"modified":"2026-02-19T09:12:42","modified_gmt":"2026-02-19T15:12:42","slug":"%f0%9f%a7%a0%e2%9c%a8-aprender-tambien-es-experimentar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cutchi.mx\/?p=2872","title":{"rendered":"\ud83e\udde0\u2728 Aprender tambi\u00e9n es experimentar"},"content":{"rendered":"\n

Alumnos de la licenciatura en Psicopedagog\u00eda realizaron una pr\u00e1ctica acad\u00e9mica enfocada en el conocimiento de las funciones b\u00e1sicas del cerebro, una actividad que les permiti\u00f3 reforzar sus aprendizajes desde la observaci\u00f3n directa y el an\u00e1lisis anat\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n

Durante la sesi\u00f3n, los estudiantes tuvieron la oportunidad de examinar un cerebro de cerdo, el cual, por su estructura y caracter\u00edsticas, resulta un modelo \u00fatil para comprender de manera pr\u00e1ctica las principales \u00e1reas cerebrales y su relaci\u00f3n con procesos como la memoria, el aprendizaje, la conducta y las emociones.<\/p>\n\n\n\n

Esta experiencia, coordinada por el Lic. Jes\u00fas Bernal, favorece la comprensi\u00f3n integral del funcionamiento cerebral, elemento fundamental en la formaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica, ya que permite vincular la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica y entender c\u00f3mo los procesos neurol\u00f3gicos influyen en el desarrollo cognitivo, emocional y conductual de las personas.<\/p>\n\n\n\n

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